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固本促木长,浚源助流长 ——东城小学语文教师积极参加《义务教育语文课程标准(2022年版)》专题讲座学习

阅读次数:日期:2022-05-10

2022年4月21日,教育部颁布了《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)。为促进教师更好地把握“新课标”理念与内涵,加快教师专业成长进程,5月6日下午,东城教育管理中心教研组组织东城全体小学语文教师以集中或分散的方式,线上聆听了教育部义育教育课标组专家、北京师范大学吴欣歆教授带来的“2022年版义务教育语文学科课标解读”专题讲座学习活动。

在讲座中,吴欣歆教授聚焦义务教育课程方案,课程标准新变化,详解了课程建设、课程内容、学业质量标准及教学建议方面的具体要求。她指出:新课标的“新”主要体现在首次提出了“语文核心素养”“学习任务群”“学习质量标准”这三个关键概念。2022新版课程标准围绕“核心素养”,优化了课程内容结构,从而对语文教学提出了更高的要求。基础字词部分更注重学生自主梳理、积累、运用的能力;阅读部分对学生阅读主题与载体、阅读量、阅读能力的提升提出了新的要求,更加注重整本书阅读,构建学习任务群;表达部分要求在综合运用语言的基础上,充分表达自己的创新性观点和见解,重视学生真实想法的表达。此外,本版课标特别引人注目的是在阅读主题的选择上加强了对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化内容的拓展,加强了关注时事热点问题并结合阅读探究等多种形式展开语文学习实践。

整个学习过程中,各校老师们专心听讲,认真笔记,积极思考。

讲座结束后,新课标中关于“聚焦核心素养,培育学生终身发展;优化课程内容结构,强调跨学科主题学习;加强学段衔接,体现学习进阶,增强指导性;强化教、学、评一体化,研制学业质量标准;关注学生持续发展,学校和教师需加强自身学习”等几大要点成为老师的学习焦点。各校老师纷纷通过线上分享会或撰写学习心得的方式,表达自己的学习思考与收获。

此次学习培训,对于渴望尽快了解“新课标”的一线语文老师来说,具有实实在在的指引作用。古语有云“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”。在积极打造品质课堂的当下,东城小学语文全体教师将以“新课标”的学习为起点,结合自身的年级特点与阶段目标要求,躬身实践开拓创新,让新思想新精神尽快落地扎根,在实现语文课程的育人价值的同时,扎实推进东城“优教启学”新进程。